Im Rahmen des Mathematikunterrichts beschäftigte sich die 4. Klasse der Volksschule Laubegg mit einem spannenden und lehrreichen Mini-Papierprojekt. Ziel des Projekts war es, den Schülerinnen und Schülern auf anschauliche Weise mathematische Konzepte näherzubringen.

Zu Beginn des Projekts interpretierten die Kinder verschiedene Schaubilder zur Papierherstellung. Sie lernten dabei die einzelnen Schritte des Prozesses kennen, von der Rohstoffgewinnung bis hin zur Fertigung von Papier. Diese visuelle Darstellung half den Schülern, ein besseres Verständnis für die Materie zu entwickeln und die Bedeutung von Papier in ihrem Alltag zu erkennen.

Ein weiterer wichtiger Bestandteil des Mini-Projekts war die Berechnung von Preisen beim Künstlerbedarf Klex. Die Schülerinnen und Schüler erhielten verschiedene Aufgaben, bei denen sie die Preise für unterschiedliche Papierformate und -arten bzw. für Kunstutensilien ermitteln mussten. Dies förderte nicht nur ihre mathematischen Fähigkeiten, sondern auch ihr Verständnis für den Umgang mit Geld und das Vergleichen von Preisen.

Im letzten Schritt erstellten die Kinder Plakate zu verschiedenen Papierformaten. Dabei mussten sie die Formate selbst darstellen und richtig anordnen. Diese kooperative Lernform förderte den Austausch von Ideen und das entdeckende Lernen, da die Kinder voneinander lernten und gemeinsam Lösungen fanden. Gemeinsam wurden zuletzt die Maße einiger Formate ermittelt und die entsprechenden Flächen-Berechnungen mit gerundeten Zahlen durchgeführt.

Das Projekt bot den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, Mathematik in einem praktischen Kontext anzuwenden und zu erleben, wie wichtig mathematische Kenntnisse im Alltag sind. Durch die Kombination von kreativem Arbeiten, Gruppenarbeit und mathematischen Berechnungen wurde das Lernen abwechslungsreich und motivierend gestaltet.

Die Kinder zeigten großes Interesse und Engagement, und die Lehrperson konnte beobachten, wie die Schülerinnen und Schüler nicht nur ihre mathematischen Fähigkeiten verbesserten, sondern auch Teamarbeit und Kommunikationsfähigkeiten entwickelten. Das Projekt hat dazu beigetragen, das Verständnis für Mathematik zu vertiefen und gleichzeitig das Bewusstsein für die Bedeutung von Papier in der Kunst und im Alltag zu schärfen.